Träning måste få gå fel
Om säkra misslyckanden i klinisk träning och varför en övning inte alltid ska räddas för snabbt.
En samlad ingång till ledare, praktiska guider, scenarier, forskningsnoter och fördjupande essäer. Filtrera på ämne, tagg eller sök i rubrik och ingress.
16 artiklar visas
Om säkra misslyckanden i klinisk träning och varför en övning inte alltid ska räddas för snabbt.
Om hur handlingar i ett träningsrum kan få tillräcklig betydelse för att bära över till klinisk praktik.
Ett scenario om att upptäcka lågmäld försämring, rapportera tydligt och dokumentera utan akut dramaturgi.
En praktisk guide till strukturerad debriefing efter simulering, med fokus på handling och omdöme.
Två sätt att göra återkoppling tätare och mer synlig utan att läraren blir ensam flaskhals.
Om checklistans begränsningar och hur bedömning kan fånga kliniskt omdöme och begriplig handling.
En forskningsöversikt om simuleringens betydelse för kliniskt beslutsfattande, transfer och praktiskt omdöme.
Vad AI kan göra i simuleringssammanhang, och vad som fortfarande är osäkert eller under utveckling.
Entrustable Professional Activities som ramverk för att bedöma klinisk självständighet i handling.
Vad forskningen faktiskt säger om glappet mellan undervisning och arbetsplatsens krav.
Om interprofessionell simulering och vad dansk in situ-forskning kan lära utbildningen.
Om psykologisk trygghet som förutsättning för att deltagare ska våga pröva, missa och lära.
Kommunikation, prioritering och situationsmedvetenhet som kärna i praktisk vårdutbildning.
Om transition shock och vad forskningen säger om stöd till nyutexaminerade.
Vad vi vet om arbetsplatsvåld mot studenter under klinisk praktik, och vad utbildningen kan göra.
Om relationen mellan arbetsmiljö, utbrändhet och patientsäkerhet, och varför den angår utbildningen.
Inga artiklar matchar filtret. Prova ett bredare ämne eller töm sökfältet.